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EVIDENCE EN LANGUAGE:

Les enfants sourds Réf bibliogr. 45

Regardez l'évidence

Richard & Tina Kleiss

22 NOVEMBRE

Les scientifiques ont découvert que les enfants entendants et sourds babillent dans la langue utilisée dans leurs maisons. Comment les enfants sourds qui n'ont aucune audition peuvent-ils communiquer? Ils font ceci par l’étude en employant la langue des signes avec leurs mains. Les enfants entendant en bas âge produisent des bruits, puis des syllabes, et par la suite des mots significatifs utilisant leurs cordes vocales. Les enfants en bas âge sourds peuvent faire la même chose en utilisant leurs mains. Les enfants sourds apprennent d'abord à faire les signes de main pour les lettres de base et les nombres et à ficeler ces signes ensemble sans signification. Cependant, au même âge en entendant des enfants en bas âge commencer à faire des mots significatifs (habituellement pour leur premier anniversaire), les enfants en bas âge sourds ont gagné la capacité de produire des mots significatifs utilisant des signes de main.

Des chercheurs ont été choqués quand ils ont réalisé les implications de cette découverte. Elle indique que le cerveau humain vient avec une fonction intégrée, capacité unifiée d'apprendre la langue. Ceci a étonné les comportementalistes, parce qu'ils sont formés pour supposer que l'humanité est venue d'une certaine créature comme un singe, qui est à son tour venu d'une cellule à organisation simple, qui est alternativement un résultat d'une combinaison aléatoire des molécules. Pourquoi le résultat final serait-il une créature avec la capacité intégrée de communiquer dans une langue complexe ?

  • La puissance et la terreur appartiennent à Dieu; Il fait régner la paix dans ses hautes régions.
  • Ses armées ne sont-elles pas innombrables? Sur qui sa lumière ne se lève-t-elle pas?
Job 25v2,3